Trabajo de investigación en el área de Educación Preescolar realizado por el Profesor Luis Nacimento de la Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez (UNESR)
A continuación explicaremos cada uno de los videos tomando en cuenta en que grado de Educación se encuentran, que actividad realizan y como es el salón de clase y por otra parte en ellos analizaremos las corrientes pedagógicas:
VIDEO 1:
La actividad que estos niños están realizando tiene que ver con los colores primarios, los cuales realizan de manera grupal y el profesor la realiza por medio de plantillas.
Se observa que en el salón de clases existen muchos alumnos y el aula no se encuentra en la condición para que el maestro trabaje con ellos , ya que presenta poca ventilación y hay pocas mesas para la cantidad de niños que se encuentran en el mismo.
VIDEO 2:
En este video se observa que los alumnos pertenecen a un nivel mayor que los alumnos del primer video ya que se encuentran vestidos con chemise blanca.
En el aula de clase estos niños se encuentran escribiendo, algunos realizando una actividad sobre los deberes y otros realizando actividades de matemáticas.
Se puede observar que el salón de clase presenta buna ventilación y mucha luz lo que permite que los alumnos se sientan muy a gusto trabajando dentro de éste, pero una de las cosas que no es favorable es que el aula es muy pequeña y hay demasiados alumnos, podemos ver que hay 4 filas de pupitres diestros y en cada una de ellas hay 9 niños, lo que nos da un total de 40 niños aproximadamente.
VIDEO 3:
Los alumnos en este video se encuentran vestidos con camisa blanca lo cual se relaciona con el 3er grado o 4to grado de Educación.
En este video los alumnos se encuentran leyendo, otros realizando una actividad mandada para la casa, en otros alumnos se observa que están aprendiendo a leer ya que utilizan el dedo para guiarse en la lectura y así no perderse en éste y otros se encuentran coloreando. No se observa que realicen una misma actividad.
Los alumnos tienen poca comprensión lectora, solo usan la pronunciación sin saber en realidad a lo que se refiere, esto es corregido en algunos alumnos por la profesora, realizan una lectura silábica, también se observa que en la pizarra existen diferentes actividades para realizar, y se puede observar que hay cierto desorden en la clase ya que hay niños hablando entre ellos, así como otros que se encuentran parados.
El salón de clase es muy pequeño, existen aproximadamente 5 filas muy pegadas cada una ellas y por cada fila hay alrededor de 7 niños, lo que nos daría un total de 35 o 40 alumnos aproximadamente.
VIDEO 4:
En este video los alumnos se encuentran vestidos con camisa roja lo que demuestra que son niños de 1era etapa de educación preescolar.
Algunos alumnos se encuentran comiendo, otros realizando una actividad sobre recortar y pegar figuras, las figuras tienen que ver con animales, comida, juguetes, etc. La actividad es sobre la alimentación, la profesora les manda recortar la comida que más les guste y pegarla en una hoja, ésta actividad es muy importante para el aprendizaje de la lecto-escritura. Podemos ver como los alumnos están motivados a hacer ésta actividad y se puede ver a simple vista que les gusta mucho. Hay un poco de desorden, ya que hay varios niños parados alrededor de las mesas lo que dificultan un poco la realización de la actividad.
En el salón de clase existen 2 mesas y cada una con 8 niños aproximadamente, estas mesas sirven para que los niños puedan comer y también puedan realizar las actividades que les manda la profesora. Dentro del aula hay una camita pequeña donde podemos ver que hay varios alumnos acostados generando desorden, otros alumnos están hablando por un celular de juguete, etc.
VIDEO 5:
Los alumnos que se observan en este video son de segunda etapa de educación básica, entre 4to o 5to grado.
Uno de los alumnos se encuentra distanciado del resto de los niños. Algunos alumnos se encuentran realizando planas mandadas por la profesora que dicen “debo hacer el trabajo”. Dentro del aula hay una cartelera de dibujos de los alumnos sobre el día del maestro. Unos alumnos realizan una actividad sobre fracciones, otros hacen copia de los libros en su cuaderno y podemos ver que la lectura de ésta etapa es mas integral.
El salón tiene poco espacio y poca ventilación. El pupitre de la profesora no se encuentra frente a los alumnos sino diagonal a ellos, lo que ocasiona que la profesora no pueda observar a todos los alumnos. Dentro del aula hay un armario para guardar las cosas tanto de la profesora como de los alumnos.
CORRIENTES PEDAGÓGICAS
